學(xué)校開(kāi)展防震安全演練,引發(fā)學(xué)校建筑抗震加固的思考

學(xué)校開(kāi)展防震安全演練,引發(fā)學(xué)校建筑抗震加固的思考

概要:近期全國(guó)各大中小學(xué)校紛紛開(kāi)展了校園的防震、抗震安全演練,包括河北涿鹿中學(xué)于6月30號(hào)開(kāi)展全校的抗震逃生疏散演練,萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園于3月24日組織開(kāi)展了防震、抗震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)等。學(xué)校倡導(dǎo)的防震、抗震安全演練提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生能力確實(shí)不錯(cuò),但是更值得我們思考的是如何提高學(xué)校建筑的抗震加固。

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加固之家分享房屋抗震設(shè)防知識(shí)

加固之家分享房屋抗震設(shè)防知識(shí)

概要:相信大家經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“建筑大計(jì),抗震第一”吧!據(jù)加固之家了解到,世界上發(fā)生的130次非常大的地震災(zāi)害中,有90%~95%的人員傷亡都是因?yàn)榻ㄖ锏牡顾斐?。所以說(shuō)居民住房、學(xué)校校舍、單位辦公樓、工廠廠房,乃至水、氣、電、通信等生命線(xiàn)工程這些是否能抗御大地震的襲擊,是能否把震災(zāi)損失降到最低的關(guān)鍵就是通過(guò)抗震加固來(lái)提升建筑的抗震能力,所以才說(shuō),“建筑大計(jì),抗震第一”。因此,在《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》中明確規(guī)定,建設(shè)工程必須按照抗震設(shè)防要求和防震設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行抗震設(shè)計(jì),并按照抗震設(shè)計(jì)進(jìn)行施工。

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關(guān)于關(guān)于中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施文件

關(guān)于關(guān)于中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施文件

概要:2001年以來(lái),國(guó)務(wù)院統(tǒng)。部署實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造、西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和中西部農(nóng)村初中校舍改造等工程,提高了農(nóng)村校舍質(zhì)量,農(nóng)村中小學(xué)校面貌有很大改善。但目前一些地區(qū)中小學(xué)校舍有相當(dāng)部分達(dá)不到抗震設(shè)防和其他防災(zāi)要求,C級(jí)和D級(jí)危房仍較多存在;尤其是上世紀(jì)90年代以前和“普九”早期建設(shè)的校舍,

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南通市城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于加快推進(jìn)建設(shè)工程減隔震技術(shù)應(yīng)用的通知

南通市城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于加快推進(jìn)建設(shè)工程減隔震技術(shù)應(yīng)用的通知

概要:為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)系列重要講話(huà)精神,堅(jiān)持“以防為主,防抗救相結(jié)合”的工作方針,最大限度減輕地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)城市防御地震災(zāi)害的能力,現(xiàn)就推進(jìn)我市建設(shè)工程減隔震技術(shù)應(yīng)用,提出以下意見(jiàn)。

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分享框架結(jié)構(gòu)抗震鑒定與加固方法

分享框架結(jié)構(gòu)抗震鑒定與加固方法

概要:房屋的原設(shè)計(jì)單位為建筑設(shè)計(jì)室(工程編號(hào)90-2-9,設(shè)計(jì)時(shí)間為1990年),房屋建造好后只要作為教學(xué)樓、鍋爐房及食堂使用。加固之家發(fā)現(xiàn)房屋的建筑平面大體呈L形,框架結(jié)構(gòu)6層,測(cè)到總建筑面積為15600平方米,由主體教學(xué)樓、鍋爐房及食堂3部分組成,各部分之間均設(shè)有沉降縫。

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